Мозговой Виктор Николаевич 

Образовательное учреждение - МБУ ДО "ДЮСШ" г. Советска

Должность - тренер-преподаватель по футболу

Категория - высшая

Образование - высшее

Закончил Смоленский  государственный институт физической культуры, 1989 год, диплом НВ №596087, специальность - физическая культура и спорт, квалификация - преподаватель физической культуры

Повышение квалификации:

1. Совершенствование учебно-тренировочного процесса в условиях современной спортивной школы  - 2015 год
2. Международная аттестация - 2015 год
3. Семинар по повышению квалификации тренеров, работающих с детьми, юношами, девушками (72 ч) - 2014 год

Выполнение учебных программ (результаты контрольно-переводных нормативов, тестирование физической, технической и технико-тактической подготовленности

Сведения о педагогической нагрузке и сохранности контингента обучающихся

2013-2014 гг.	2014-2015 гг.	2015-2016 гг.	2016-2017 гг.	2017-2018 гг.
Количество обучающихся:	Количество обучающихся:	Количество обучающихся:	Количество обучающихся:	Количество обучающихся:
НП-2 г. об - 20	НП- 3 г. об - 20	НП-1 г. об - 25	НП-2 г. об - 25	НП-3 г. об - 24
УТ-1 г. об - 21	УТ-2 г. об - 21	УТ-1 г. об - 23	УТ-2 г. об - 22	УТ-3 г. об - 23
		УТ-3 г. об – 20	УТ-4 г. об – 20	УТ-5 г. об – 20

Сведения о достижении обучающимися положительной динамики результатов освоения образовательных программ по итогам мониторингов, проводимых организацией:

 

Вид контроля	2013 - 2014 гг.	2014 - 2015 гг.	2015 - 2016 гг.	2016 - 2017 гг.	2017- 2018 гг.
Входной контроль	78%	80%	80%	82%	85%
Промежуточный контроль	82%	82%	83%	85%	86%
Итоговый контроль	85%	90%	95%	95%	96%

 

Современные образовательные технологии

В своей работе использую инновационные методики и технологии:

1. Технология дифференцированного подхода (блочная подача материала, работа  с малыми группами на нескольких уровнях усвоения
2. Гуманно-личностный подход (педагогика успеха, мастерство общения, свобода выбора, радость познания, диалогизация, использование приема "точка удивления")
3. Педагогическое сотрудничество (доброжелательный психологический климат на тренировке и создание развивающей среды)
4. Проблемное обучение (формирование творческих способностей: продуктивного мышления, воображения, познавательной мотивации, интеллектуальных эмоций)

Применение современных информационных коммуникационных технологий:

1. Для непосредственного взаимодействия с обучающимися использую электронную почту, Skype, социальную сеть - в контакте, Viber
2. Для ведения отчетных материалов использую программы -  пакет Microsoft Office - Word, Excel,Power Point
3. Для анализа работы использую фото и видеосъемку. 
4. Имею собственный сайт

Работа с одаренными детьми

1. Принцип развивающего и и воспитывающего обучения - развитие  сознания и самознания
2. Принцип индивидуализации и дифференциации обучения (изучение каждого ученика, постановка задач, выбор и применение наиболее эффективных средств индивидуального подхода к ученику, фиксация и анализ полученных результатов, постановка новых педагогических задач)
3. Принцип учета возможностей (создание благоприятных условий для общего развития учащихся при повышении требований)
4. Индивидуальное обучение и обучение в малых группах 
5. Каникулярные сборы, лагеря, мастер-классы, творческие лаборатории
6. Работа с родителями (беседы, собрания, убеждение)

Выполнение воспитанниками спортивных разрядов (ЕСК)

	2014г	2015г	2016г	2017 г
III юношеский разряд		7 чел	6 чел	14 чел
II юношеский разряд	6 чел	16 чел	12 чел
I юношеский разряд	12 чел	14 чел	12 чел	15 чел
III спортивный разряд			7 чел
II спортивный разряд			12 чел	14 чел
ИТОГО:	18 чел	37 чел	49 чел	43 чел

Сведения об участии обучающихся в спортивных соревнованиях, фестивалях (см. ссылку)

Использование здоровьесберегающих компонентов

1. Учет и выполнение требований специалистов ГО и ЧС, пожарнадзора и других служб)
2. Учет обстановки и гигиенических условий
3. Мониторинг здоровья
4. Контроль за нагрузкой
5. Чередование видов деятельности
6. Просветительная работа по здоровьесбережению (беседы, просмотр видеофильмов, игры)
7. Психофизиологический климат на занятиях (наличие эмоциональных разрядок, спокойное завершение учебно-тренировочного занятия, плотность занятия не менее 60% и не более 80%)
8. Использование методов повышения мотивации
9. Использование методов, направленных на самопознание и развитие интеллекта

Совершенствование методов обучения и воспитания, инновационная деятельность

1. Создание банка пособий "Методическая копилка"
   1. учебные пособия
   2. видеоматериалы
   3. аудиоматериалы
   4. мультимедиа-материалы
   5. диагностические, раздаточные материалы)
2. Работа в методическом объединении (участие в заседаниях,  публичные выступления, доклады, мастер-классы)
3. Сотрудничество с ФК Калининградской области

Творческая инновационная деятельность

1. Создание тестирующих упражнений
2. Разработка занятий с использованием нестандартных упражнений
3. Создание мультимедиафайлов

Распространение собственного опыта

Свой профессиональный опыт  транслирую в разных формах: проведение открытых занятий, консультаций,  мастер-классов, выступления на курсах повышения квалификации, в интернет-пространстве, мероприятиях различного уровня: школьного, городского, регионального, всероссийского.  Имеет собственный сайт:  http://dds-sovetsk.ucoz.ru, где размещает видео и мультимедиаматериалы.

За большие заслуги в области спорта и долголетний добросовестный труд был награжден юбилейной медалью «К 70-летию Калининградской области» и почетной грамотой Министерства образования и науки РФ, 2016г.